1. Enpresako goi-zuzendaritzaren prestakuntza indartu, operadoreen negozio-filosofia hobetu, haien pentsamendua zabaldu eta erabakiak hartzeko gaitasuna, garapen estrategikorako gaitasuna eta kudeaketa-gaitasun modernoa hobetu.
2. Enpresako erdi-mailako zuzendarien prestakuntza indartzea, kudeatzaileen kalitate orokorra hobetzea, ezagutza-egitura hobetzea eta kudeaketa-gaitasun orokorra, berrikuntza-gaitasuna eta exekuzio-gaitasuna hobetzea.
3. Enpresako pertsonal profesional eta teknikoaren prestakuntza indartzea, maila teoriko teknikoa eta trebetasun profesionalak hobetzea eta ikerketa eta garapen zientifikorako, berrikuntza teknologikorako eta eraldaketa teknologikorako gaitasunak hobetzea.
4. Enpresako operadoreen maila teknikoko prestakuntza indartzea, operadoreen negozio-maila eta funtzionamendu-gaitasunak etengabe hobetzea eta lan-eginkizunak zorrotz betetzeko gaitasuna hobetzea.
5. Enpresako langileen hezkuntza-prestakuntza indartzea, maila guztietako langileen maila zientifiko eta kulturala hobetzea eta langileriaren kalitate kultural orokorra hobetzea.
6. Maila guztietan zuzendaritzako langileen eta industriako langileen kualifikazioen prestakuntza indartzea, lan-erritmoa ziurtagiriekin bizkortzea eta kudeaketa gehiago normalizatzea.
1. Eskariaren araberako irakaskuntzaren eta emaitza praktikoak bilatzeko printzipioari atxikitzea. Enpresaren erreforma eta garapenaren beharrizanekin eta langileen prestakuntza-behar anitzekin bat etorriz, eduki aberatsekin eta forma malguekin formazioa burutuko dugu maila eta kategoria ezberdinetan, hezkuntza eta prestakuntzaren pertinentzia eta eraginkortasuna hobetzeko eta bermatzeko. prestakuntzaren kalitatea.
2. Prestakuntza independentearen printzipioa oinarri gisa atxikitzea, eta kanpoko batzordearen prestakuntza osagarri gisa. Prestakuntza-baliabideak integratzea, prestakuntza-sarea ezartzea eta hobetzea enpresaren prestakuntza-zentroa prestakuntza-oinarri nagusi gisa eta ondoko ikastetxe eta unibertsitateak atzerriko komisioen prestakuntza-oinarri gisa, oinarrizko prestakuntza eta ohiko prestakuntza egiteko prestakuntza independentean oinarritu eta erlazionatutako lanbide-prestakuntza egin. atzerriko batzordeen bitartez.
3. Langileen prestakuntzaren, prestakuntzaren edukien eta prestakuntza-denboraren hiru ezarpen-printzipioei atxikitzea. 2021ean, goi-zuzendaritzako langileek enpresa-kudeaketako prestakuntzan parte hartzeko metatutako denbora ez da 30 egunekoa baino txikiagoa izango; erdi-mailako koadroen eta langile tekniko profesionalen enpresa-prestakuntzarako metatutako denbora ez da 20 egunekoa baino txikiagoa izango; eta langileen funtzionamendu orokorreko trebetasunen prestakuntzarako metatutako denbora ez da 30 egunekoa baino txikiagoa izango.
1. Pentsamendu estrategikoa garatzea, negozioaren filosofia hobetzea eta erabaki zientifikoak hartzeko gaitasunak eta negozioak kudeatzeko gaitasunak hobetzea. Goi mailako ekintzailetza-foroetan, goi-bileretan eta urteko bileretan parte hartuz; etxeko enpresa arrakastatsuak bisitatzea eta ikastea; etxeko enpresa ezagunetako goi mailako prestatzaileen goi mailako hitzaldietan parte hartzea.
2. Heziketa-tituluaren prestakuntza eta titulazio-prestakuntza praktikatzen.
1. Kudeaketa praktiken prestakuntza. Produkzioaren antolaketa eta kudeaketa, kostuen kudeaketa eta errendimenduaren balorazioa, giza baliabideen kudeaketa, motibazioa eta komunikazioa, lidergoaren artea, etab. Eskatu adituei eta irakasleei enpresara etortzeko hitzaldiak ematera; pertsonal egokia antolatzea hitzaldi berezietan parte hartzeko.
2. Goi-mailako hezkuntza eta ezagutza profesionalen prestakuntza. Erdi-mailako kuadro kualifikatuak aktiboki sustatzea unibertsitateko (gradukoak) korrespondentzia-ikastaroetan, autoazterketetan edo MBA eta beste master-ikasketetan parte hartzera; kudeaketa-, enpresa-kudeaketako eta kontabilitate-kudeaketa profesionaleko koadroak antolatzea titulazio-azterketan parte hartzeko eta titulazio-ziurtagiria lortzeko.
3. Proiektuen arduradunen prestakuntza indartzea. Aurten, enpresak indarrez antolatuko du zerbitzuko eta erreserbako proiektuen kudeatzaileen txandakako prestakuntza, eta prestakuntza-eremuaren % 50 baino gehiago lortzen ahaleginduko da, beren alfabetizazio politikoa, kudeaketa gaitasuna, pertsonen arteko komunikazio gaitasuna eta negozio gaitasuna hobetzera bideratuz. Aldi berean, "Global Vocational Education Online" urrutiko lanbide heziketa sarea ireki zen, langileei ikasteko kanal berdea eskaintzeko.
4. Zabaldu zure horizonteak, zabaldu zure pentsamendua, menperatu informazioa eta ikasi esperientziatik. Antolatu erdi-mailako koadroak gora eta beherako enpresak eta erlazionatutako enpresak loteka aztertzeko eta bisitatzeko, ekoizpena eta funtzionamenduari buruz ikasteko eta esperientzia arrakastatsuetatik ikasteko.
1. Langile profesionalak eta teknikoak antolatzea industria bereko enpresa aurreratuetan esperientzia aurreratua ikasi eta ikasteko, haien horizonteak zabaltzeko. Urtean zehar unitatea bisitatzeko bi langile talde antolatzea aurreikusten da.
2. Kanpoko prestakuntzako langileen kudeaketa zorrotza indartzea. Prestakuntzaren ondoren, idatzi materialak idatzi eta prestakuntza-zentroari jakinarazi, eta behar izanez gero, ezagutza berri batzuk ikasi eta sustatu enpresan.
3. Lanbide-lanpostu teknikoak lortzeko azterketak gainditu behar dituzten kontabilitate, ekonomia, estatistika eta abarreko profesionalentzat, aurreikusitako prestakuntzaren eta azterketa-aurreko orientabideen bidez, lanbide-tituluko azterketen gainditze tasa hobetzea. Berrikuspenaren bidez lanpostu profesionalak eta teknikoak lortu dituzten ingeniaritza profesionalentzat, aditu profesional garrantzitsuak kontratatuz hitzaldi bereziak emateko eta pertsonal profesional eta teknikoaren maila teknikoa hobetzeko hainbat kanalen bidez.
1. Lantegiko prestakuntzara sartzen diren langile berriak
2021ean, konpainiaren kultura korporatiboaren prestakuntza, legeak eta arauak, lan diziplina, segurtasunaren ekoizpena, talde lana eta kalitatezko sentsibilizazio prestakuntza indartzen jarraituko dugu kontratatu berri diren langileentzat. Prestakuntza-urte bakoitzak ez du 8 klase ordu baino gutxiago izango; maisu eta aprendizak ezartzearen bidez, langile berrientzako gaitasun profesionalen prestakuntzaren bidez, langile berrien kontratuak sinatzeko tasa %100era iritsi behar da. Proba-aldia errendimenduaren ebaluazioaren emaitzekin konbinatzen da. Ebaluazioa huts egiten dutenak baztertu egingo dira, eta nabarmenak direnei goraipamen eta sari jakin bat emango zaie.
2. Eskualdatutako langileentzako prestakuntza
Beharrezkoa da giza zentroko langileak prestakuntza korporatiboaren kultura, lege eta araudiak, lan diziplina, segurtasun ekoizpena, talde espiritua, karrera kontzeptua, enpresa garatzeko estrategia, enpresaren irudia, proiektuaren aurrerapena, etab., eta elementu bakoitza ez da txikiagoa izango. 8 klase ordu baino gehiago. Aldi berean, enpresaren hedapenarekin eta barneko enplegu bideak areagotzearekin batera, prestakuntza profesional eta tekniko puntuala egingo da, eta prestakuntza-denbora ez da 20 egunekoa baino txikiagoa izango.
3. Talentu konposatuen eta goi-mailakoen prestakuntza indartzea.
Sail guztiek modu aktiboan sortu beharko lituzkete baldintzak langileak autoikasketak egitera eta antolakuntzako hainbat prestakuntzatan parte hartzera bultzatzeko, garapen pertsonala eta korporazioko prestakuntza beharrak bateratzea gauzatzeko. Zuzendaritzako langileen gaitasun profesionala zabaltzea eta hobetzea zuzendaritzako karrerako norabide ezberdinetara; Langile profesionalen eta teknikoen lanbide-gaitasuna zabaltzea eta hobetzea erlazionatutako gai eta kudeaketa-esparruetara; eraikuntza-operadoreek bi trebetasun baino gehiago menperatu eta espezializazio bakarra eta gaitasun anitzak dituen mota konposatua bihurtzeko. Talentuak eta goi-mailako talentuak.
(1) Buruzagiek garrantzi handia eman beharko liokete, departamentu guztiek aktiboki parte hartu beharko lukete lankidetzan, prestakuntza praktiko eta eraginkorra ezartzeko planak formulatu, orientabide eta zuzentarauen konbinazioa ezarri, langileen kalitate orokorraren garapenari atxiki, epe luzerako ezarri. eta kontzeptu orokorrak, eta proaktiboa izan Eraiki "prestakuntza-eredu handi bat" prestakuntza-plana %90etik gorakoa dela ziurtatzeko eta langile osoko prestakuntza-tasa %35etik gorakoa izan dadin.
(2) Prestakuntzaren printzipioak eta forma. Prestakuntza antolatzea, kudeaketa hierarkikoaren eta prestakuntza hierarkikoaren printzipioen arabera, "nork kudeatzen duen langilea, nork prestatzen duena". Konpainiak kudeaketa-buruak, proiektu-kudeatzaileak, ingeniari nagusiak, trebetasun handiko talentuak eta "lau berri" sustapen-prestakuntza ditu; sail guztiek lankidetza estua izan behar dute prestakuntza zentroarekin, langile berrien eta lanean ari direnen txandakako prestakuntzan eta talentu konposatuen prestakuntzan lan ona egiteko. Prestakuntza moduan, beharrezkoa da enpresaren benetako egoera konbinatzea, neurriak tokiko baldintzetara egokitzea, haien gaitasunen arabera irakastea, kanpoko prestakuntza barneko prestakuntzarekin konbinatzea, oinarrizko prestakuntza eta tokiko prestakuntza eta malgu eta malguak hartzea. hainbat forma, hala nola trebetasun ariketak, lehiaketa teknikoak eta balorazio azterketak; Hitzaldiak, rol-jokoak, kasu-azterketak, mintegiak, tokiko behaketak eta beste metodo batzuk elkarren artean konbinatzen dira. Aukeratu metodo eta forma onena, antolatu prestakuntza.
(3) Prestakuntzaren eraginkortasuna bermatzea. Bata ikuskapena eta orientazioa areagotzea eta sistema hobetzea da. Enpresak langileen prestakuntzarako erakundeak eta guneak ezarri eta hobetu behar ditu, eta prestakuntza-zentroko maila guztietan hainbat prestakuntza-baldintzari buruzko ikuskapen eta orientazio irregularrak egin behar ditu; bigarrena, goraipatzeko eta jakinarazteko sistema bat ezartzea da. Prestakuntza-emaitza bikainak lortu eta sendo eta eraginkorrak diren sailei aitorpena eta sariak ematen zaizkie; Prestakuntza plana ezarri eta langileen prestakuntzan atzerapena duten sailei jakinarazi eta kritikatu behar zaie; hirugarrena, langileen prestakuntzarako feedback-sistema bat ezartzea da, eta prestakuntza-prozesuaren ebaluazio-egoera eta emaitzak konparatzen tematu. Soldata eta hobaria nire prestakuntza-aldian lotuta daude. Langileen autoprestakuntzaren kontzientziaren hobekuntzaz jabetzea.
Gaur egungo enpresa-erreformaren garapen handian, garai berriak ematen dituen aukerei eta erronkei aurre eginez, langileen hezkuntza eta prestakuntzaren bizitasuna eta bizitasuna mantenduz soilik gaitasun sendoak, teknologia eta kalitate handikoak dituen enpresa bat sortuko dugu, eta merkatu ekonomiaren garapena. Langile-taldeari esker, beren asmamena hobeto aprobetxatu eta ekarpen handiagoak egiten dituzte enpresaren garapenean eta gizartearen aurrerapenean.
Giza baliabideak dira enpresen garapenaren lehen elementua, baina gure enpresei beti zaila izaten zaie talentu mailari eustea. Langile bikainak zailak dira hautatzea, lantzea, erabiltzea eta mantentzea?
Hori dela eta, enpresa baten oinarrizko lehiakortasuna nola eraiki, talentuaren prestakuntza da gakoa, eta talentuaren prestakuntza etengabeko ikaskuntzaren eta prestakuntzaren bidez beren kalitate profesionalak eta ezagutzak eta trebetasunak etengabe hobetzen dituzten langileengandik dator, errendimendu handiko talde bat eraikitzeko. Bikaintasunetik bikaintasunera, enpresa betikoa izango da beti!